КПК и ПП специалисты
|
Шифр |
Перечень программ профессиональной переподготовки |
Объем курса (часов) |
Стоимость обучения (руб.) |
|
|
NEW ПП-110 |
Дошкольная педагогика и психология: воспитатель дошкольной образовательной организации с дополнительной подготовкой по педагогической и коррекционно-развивающей помощи детям в логопедической группе (с присвоением квалификации «Воспитатель дошкольной образовательной организации») | 560 |
12838 4940 |
 |
|
NEW ПП-504 |
Социальный работник |
260 |
6468 2940 |
|
|
NEW ПП-509 |
Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере |
260 |
6468 2940 |
|
|
NEW ПП-507 |
Специалист органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних |
360 |
7938 3490 |
|
|
NEW ПП-508 |
Специалист органа опеки и попечительства в отношении совершеннолетних граждан |
256 |
6468 2940 |
|
|
NEW ПП-511 |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с нарушениями слуха | 560 |
12838 3940 |
|
|
NEW ПП-512 |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с задержкой психического развития | 560 |
12838 3940 |
|
|
NEW ПП-521К |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с нарушениями слуха (с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: нарушения слуха)») | 1000 |
19873 4940 |
|
|
NEW ПП-513 |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с нарушениями зрения | 560 |
12838 3940 |
|
|
NEW ПП-514 |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 560 |
12838 3940 |
|
|
NEW ПП-515 |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения | 560 |
12838 3940 |
|
|
NEW ПП-516 |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития | 560 |
12838 3940 |
|
|
NEW ПП-517 |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра | 560 |
12838 3940 |
|
|
NEW ПП-518 |
Психолого-педагогическое образование: учитель-логопед. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации | 560 |
12838 3940 |
|
|
NEW ПП-522К |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с задержкой психического развития (с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития)») | 1000 |
19873 4940 |
|
|
NEW ПП-523К |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с нарушениями зрения (с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения)») | 1000 |
19873 4940 |
|
|
NEW ПП-524К |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: нарушения опорно-двигательного аппарата)») | 1000 |
19873 4940 |
|
|
NEW ПП-525К |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения (с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)») | 1000 |
19873 4940 |
|
|
NEW ПП-526К |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития (с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения)») | 1000 |
19873 4940 |
|
|
NEW ПП-527К |
Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра (с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: расстройства аутистического спектра)») | 1000 |
19873 4940 |
|
|
NEW ПП-528К |
Психолого-педагогическое Психолого-педагогическое образование: учитель-логопед. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации (с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» | 1000 |
19873 4940 |
|
|
ПП-501 |
Педагогика и психология: педагог–психолог |
544 |
12838 3940 |
|
|
NEW ПП-501К |
Педагогика и психология: педагог–психолог (с присвоением квалификации «педагог-психолог») |
1000 |
19873 4940 |
|
|
NEW ПП-531К |
Психологическое консультирование: психолог-консультант (с присвоением квалификации «психолог-консультант») | 560 |
12838 3940 |
|
|
ПП-503 |
Дошкольная педагогика и психология: педагог–психолог |
324 |
7938 3490 |
|
|
ПП-207 |
Педагогическое образование: тьютор в общеобразовательной организации |
364 |
7938 3490 |
|
|
ПП-205К |
Педагогическое образование: социальный педагог (с присвоением квалификации «социальный педагог») |
376 |
7938 3490 |
|
|
ПП-230 |
Специалист по работе с молодежью |
260 |
6468 2940 |
|
|
Шифр |
Перечень программ повышения квалификации |
Объем курса (часов) |
Стоимость обучения (руб.) |
|
|
NEW КПК-120.7
|
Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ): содержание и реализация |
72 |
2160 790 |
|
|
NEW КПК-112.7
|
ФГОС ДО и ФОП ДО: подготовка детей (от 3 до 7 лет) к обучению грамоте |
36 |
1080 790 |
|
|
КПК-720.6 |
Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС профессионального образования: обучение и воспитание детей с ОВЗ в образовательной организации |
72 |
2160 990 |
|
|
КПК-811.4 |
Служба ранней помощи: технологии работы, взаимодействие специалистов |
72 |
2160 990 |
|
|
КПК-208.3 |
Организация дистанционного обучения: нормативно-правовое регулирование и технологии | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-508.1 |
Организация деятельности психолого-медико-педагогических комиссий: нормативное регулирование и документационное обеспечение | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-501.2 |
Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации |
72 |
2160 990 |
|
|
КПК-505.6 |
Деятельность педагога по коррекции отклоняющегося поведения и индивидуальных качеств личности обучающихся | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-505.7 |
Современные образовательные технологии в организации индивидуального обучения и коррекционно-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-501.3 |
Планирование работы учителя-дефектолога в условиях реализации обновленных ФГОС и профессионального стандарта |
72 |
2160 990 |
|
|
КПК-501.4 |
Педагог-дефектолог: осуществление коррекции, компенсации и профилактики нарушений развития у обучающихся с ОВЗ в соответствии с профессиональным стандартом | 72 |
2160 790 |
|
|
КПК-501.5 |
Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции отклонений в развитии | 72 |
2160 790 |
|
|
КПК-501.7 |
Использование технологий мнемотехники в работе с детьми |
36 |
1080 990 |
|
|
КПК-512.2 |
Профилактика и коррекция отклонений речевого развития в детском возрасте |
144 |
4032 990 |
|
|
КПК-502.2 |
Различные виды речевых нарушений и методики логопедического воздействия |
36 |
1080 990 |
|
|
КПК-504.8 |
Организация образовательной деятельности и разработка программ логопедической помощи для детей с нарушениями речи | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-502.3 |
Логопедическая работа при сенсорных, интеллектуальных и двигательных расстройствах |
36 |
1080 990 |
|
|
КПК-502.5 |
Логопедическая помощь в системе образования: методика коррекционно-педагогической работы |
72 |
2160 990 |
|
|
КПК-504.3 |
Методы углубленной профилактики и коррекции отклонений речевого развития в детском возрасте | 36 |
1080 990 |
|
|
КПК-504.4 |
Методы профилактики и коррекции нарушений письма и чтения у детей с различными вариантами речевого развития | 36 |
1080 990 |
|
|
КПК-502.7 |
Организация логопедической работы в дошкольной образовательной организации |
36 |
1080 990 |
|
|
КПК-503.3 |
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса |
72 |
2160 990 |
|
|
КПК-503.8 |
Деятельность педагога-психолога в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО, ФОП ДО и профессионального стандарта |
72 |
2160 790 |
|
|
КПК-503.9 |
Деятельность педагога-психолога в общеобразовательной организации в условиях реализации обновленных ФГОС, ФООП и профессионального стандарта |
72 |
2160 990 |
|
|
КПК-503.5 |
Телефон доверия как механизм раннего выявления кризисных ситуаций и оказания своевременной консультативно-психологической помощи. Технологии и организация работы службы |
36 |
1080 990 |
|
|
КПК-514.5 |
Работа психолога в условиях социальных учреждений: специфика и технологии | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-504.5 |
Педагог-психолог. Психокоррекционные технологии для детей с ОВЗ | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-504.6 |
Профессиональная деятельность педагога-психолога. Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС, ФООП и профессионального стандарта | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-504.7 |
Обновленные ФГОС: особенности работы педагога-психолога с обучающимися с девиантным поведением в образовательной организации | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-504.1 |
Современные образовательные технологии в организации индивидуального обучения и коррекционно-педагогической деятельности в условиях реализации обновленных ФГОС и ФООП | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-504.9 |
Обеспечение условий для полноценного обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным общеобразовательным программам | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-514.4 |
Организация работы по социально-бытовой адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательных организациях, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-505.1 |
Образование, коррекция нарушений развития и социальная адаптация глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-505.2 |
Образование, коррекция нарушений развития и социальная адаптация слепых и слабовидящих обучающихся | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-505.3 |
Образование, коррекция нарушений развития и социальная адаптация обучающихся с ЗПР и различными формами умственной отсталости | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-505.4 |
Профилактика, диагностика и коррекция отклоняющегося поведения подростков | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-505.5 |
Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков: выбор методов и форм педагогического воздействия в учебно-воспитательном процессе | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-503.2 |
Семейное консультирование и психодиагностика |
72 |
2160 990 |
|
|
КПК-514.3 |
Специалист органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних: теория и методика психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними |
72 |
2160 990 |
|
|
КПК-204.1 |
Организация взаимодействия педагогов с родителями обучающихся в соответствии с требованиями обновленных ФГОС |
72 |
2160 990 |
|
|
КПК- 205.7 |
Социально-психологические технологии управления конфликтами в ОО |
72 |
2160 990 |
|
|
КПК-215.5 |
Конструктивное урегулирование конфликтов и медиативные технологии в разрешении конфликтных ситуаций в образовательной организации | 72 |
2160 790 |
|
|
КПК-511.5 |
Служба медиации образовательной организации. Защита интересов участников образовательного процесса | 72 |
2160 990 |
|
|
КПК-207.6 |
Тьюторское сопровождение образовательного процесса образовательной организации в условиях реализации ФГОС и профстандарта "Специалист в области воспитания" | 72 |
2160 990 |
|
|
АКЦИЯ КПК-208.1 |
Цифровые технологии в образовании: цифровая образовательная среда и диджитал компетентность педагога (Подарок при старте обучения - КПК-208.7 Практика применения цифровых технологий в процессе обучения, 36 ч.) |
72 |
2160 1190 |
|
|
АКЦИЯ КПК-101.8 |
ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС, ФООП и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы |
72 |
2160 1190 |
|
|
КПК-801.9 |
Оказание первой помощи в образовательной организации |
36/72 |
990/790 | |
|
ЭФ-801.9 |
Оказание первой помощи в образовательной организации (электронный сертификат) |
72 |
490 |
|