Главная \ Вебинары

Вебинары

Дата	Название	Ведущий	Принять участие	Заказать сертификат участника (стоимость 1 сертификата - 200 рублей*)
13.01 17:30	Технологии внедрения проектного управления	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
14.01 11:00	Различные виды проектов Lego WeDo 2.0.	Пелих Сергей Викторович, руководитель кружка робототехники и 3D-моделирования «Синергетика»
18.01 11:00	Инструментарий конструктора Lego WeDo 2.0	Пелих Сергей Викторович, руководитель кружка робототехники и 3D-моделирования «Синергетика»
18.01 12:00	ФГОС ДО: создание и реализация программы здоровья	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель председателя Невской Образовательной Ассамблеи Санкт-Петербурга
18.01 17:30	Особенности управления проектами в социальной сфере	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
21.01 12:00	Специфические методы и приемы проектно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
26.01 12:00	Стратегические принципы организации развивающей среды в детском саду в соответствии с ФГОС ДО: подбор материалов и оборудования, обеспечивающих целостный образовательный процесс	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель председателя Невской Образовательной Ассамблеи Санкт-Петербурга		Стоимость сертификата - 180 рублей!
29.01 11:00	Интерактивный мастер-класс "Помогаем ребенку читать с удовольствием. Авторская методика для педагогов, библиотекарей и родителей"	Ксения Александровна Михайлова, библиотекарь, социальный психолог, автор детских книг, автор и разработчик более двадцати настольных обучающих игр		Стоимость сертификата - 300 рублей!
Прошедшие вебинары. Вебинары в записи
в записи	Методологические основы управления проектами	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Оценка успеваемости учащихся с конструктора Lego WeDo 2.0. Инструменты для оценки	Пелих Сергей Викторович, руководитель кружка робототехники и 3D-моделирования «Синергетика»
в записи	Как успешно войти в рабочий ритм после новогодних праздников? 12 идей и способов!	Гермогенова Елена Валерьевна, руководитель структурного подразделения ГБОУ «Академическая гимназия 56», психолог высшей категории, коуч PPC ICF, ментор
в записи	Интерактивный онлайн мастер класс «Беседы с родителями: Как преодолеть детскую застенчивость?»	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель председателя Невской Образовательной Ассамблеи Санкт-Петербурга
в записи	Интерактивный онлайн мастер класс «Беседы с родителями: как вводить правила, чтобы они не вызывали протест у ребенка?»	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель председателя Невской Образовательной Ассамблеи Санкт-Петербурга
в записи	Управление работой в классе при использовании конструктора Lego WeDo 2.0.	Пелих Сергей Викторович, руководитель кружка робототехники и 3D-моделирования «Синергетика»
в записи	МКДО. Область качества «Образовательный процесс»: процесс внутреннего мониторинга	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель председателя Невской Образовательной Ассамблеи Санкт-Петербурга
в записи	Порядок расследования и учета несчастных случаев и профессиональных заболеваний	Защипина Юлия Владимировна, юрист, специалист по охране труда, специалист по учебно-методической работе Государственного академического университета гуманитарных наук
в записи	Конструктор Lego WeDo 2.0. в учебном процессе	Пелих Сергей Викторович, руководитель кружка робототехники и 3D-моделирования «Синергетика»
в записи	Педагогическое проектирование образовательного процесса в классах интегрированного обучения детей с интеллектуальными нарушениями	Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог, учитель начальных классов
в записи	Порядок создания и организация образовательного и воспитательного процесса в классах интегрированного обучения и коррекционно-педагогической поддержки. Практические аспекты социально-образовательной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья	Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог, учитель начальных классов
в записи	Декоративно-прикладное творчество как средство передачи традиций в современности. Формы транслирования социального опыта - фестивали, объединения	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Предоставление компенсаций за условия труда и обеспечение работников средствами индивидуальной защиты	Защипина Юлия Владимировна, юрист, специалист по охране труда, специалист по учебно-методической работе Государственного академического университета гуманитарных наук
в записи	Освоение значимых компетенций XXI века дошкольником и младшим школьником: среда программирования Lego WeDo 2.0., основы программирования	Пелих Сергей Викторович, руководитель кружка робототехники и 3D-моделирования «Синергетика»
в записи	МКДО. Область качества «Образовательные условия»: процесс внутреннего мониторинга	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель председателя Невской Образовательной Ассамблеи Санкт-Петербурга
в записи	Композиционное решение произведения ДПИ. Приемы и техники создания декоративной композиции	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Специальная оценка условий труда	Защипина Юлия Владимировна, юрист, специалист по охране труда, специалист по учебно-методической работе Государственного академического университета гуманитарных наук
в записи	Внеурочная деятельность по иностранному языку как инновационная составляющая ФГОС	Куклева Наталья Николаевна, учитель иностранного языка высшей квалификационной категории
в записи	Планирование деятельности семейного детского сада	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	МКДО. Область качества «Образовательные ориентиры»: процесс внутреннего мониторинга	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель председателя Невской Образовательной Ассамблеи Санкт-Петербурга
в записи	Семейный детский сад: как открыть и оформить? Документация семейного детского сада	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Формируем технические компетенций у дошкольников и младших школьников: среда программирования Lego WeDo 2.0.	Пелих Сергей Викторович, руководитель кружка робототехники и 3D-моделирования «Синергетика»
в записи	Особенности обучения навыкам социально-бытовой адаптации детей с расстройствами аутистического спектра	Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог, учитель начальных классов
в записи	Формирование социально-бытовых навыков у детей с нарушением слуха. Реализация коррекционно-развивающих задач обучения детей с нарушением слуха в условиях введения ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог, учитель начальных классов
в записи	Прикладное значение декоративных техник: валяние, вязание, ткачество, шитье, вышивка	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Профессиональная деятельность учителя/преподавателя иностранных языков: профессионально значимые качества и умения, специфика взаимодействия в процессе преподавания	Куклева Наталья Николаевна, учитель иностранного языка высшей квалификационной категории
в записи	Развитие инженерного мышления в соответствии с ФГОС ДОО, ФГОС НОО: технология работы с набором LEGO® Education WeDo 2.0.	Пелих Сергей Викторович
в записи	Вариативные формы дошкольного образования (семейные дошкольные группы и негосударственные ДОО): зарубежный опыт	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Семейные дошкольные группы: нормативное регулирование, формы организации	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Способы формирования навыков самостоятельной учебной деятельности у обучающихся в процессе преподавания общественно-научных дисциплин	Литошенко Денис Александрович, кандидат исторических наук, доцент, ректор АНО ВО Высшая школа гуманитарных наук
в записи	ФГОС: методы и содержание формирования культуры безопасности у детей. Как научить ребёнка безопасному поведению	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель председателя Невской Образовательной Ассамблеи Санкт-Петербурга
в записи	Современные образовательные и информационные технологии в области преподавания английского языка. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологий	Куклева Наталья Николаевна, учитель иностранного языка высшей квалификационной категории, старший методист ООО "Издательство «Учитель»
в записи	Формирование социальной компетентности ребенка-дошкольника: определение траектории развития для успешной адаптации в меняющемся социуме	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Организация развивающей среды ДОО по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Видовое разнообразие декоративно-прикладного искусства и народных промыслов. Технологии исполнения изделий декоративно-прикладного и народного искусства (керамика, дерево, ткань, металл)	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Игровые технологии в социальном развитии детей дошкольного возраста	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» (ФГОС ДО). Формирование коммуникативных умений старших дошкольников	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	МКДО. Область качества «Здоровье, безопасность и повседневный уход»: процесс внутреннего мониторинга	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель председателя Невской Образовательной Ассамблеи Санкт-Петербурга
в записи	Классное руководство. Приоритетные задачи воспитательной деятельности в соответствии с Федеральным законом № 304-ФЗ от 31.07.2020 и методическими рекомендациями Министерства просвещения (письмо Минпросвещения России от 12.05.2020 № ВБ-1011/08)	Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог, учитель начальных классов
в записи	Особенности работы по социально-бытовой ориентировке обучающихся с нарушениями зрения	Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог, учитель начальных классов
в записи	Народная игрушка в истории и современности. Значение, способы создания. Сакральный смысл ритуала изготовления игрушек у разных народов	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Применение метода иппотерапии в реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Оказание платных дополнительных образовательных услуг: современная практика школы	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	Методические основы организации адаптационного процесса при поступлении в школу	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Формирование компетентности родителей в области подготовки детей к обучению в школе	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Специфика языка декоративно-прикладного искусства. Форма, цвет, текстура, фактура в народном искусстве. Возможности графики и цвета в оформлении произведений ДПИ	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Контроль и оценка качества платных дополнительных образовательных услуг	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	Методика проведения занятий по подготовке к школе в ДОО. Игровые приемы на занятиях по подготовке к школе	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Образовательная программа «Ступеньки к школе» (М. М. Безруких, Т. А. Филиппова.)	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Работа с лицами, подвергшимися (подвергающимися) насилию: дифференциация форм насилия. Пренебрежение нуждами как особая форма насилия над ребенком	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	Виды нарушений памяти	Лобачева Елена Константиновна, клинический психолог, преподаватель центра «Логопед плюс» и методист по развитию речи Центра равных возможностей для детей-сирот «Вверх»
в записи	Развитие детей в процессе игрового обучения с использованием робототехнических наборов Lego	Пелих Сергей Викторович
в записи	МКДО. Область качества «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ»: процесс внутреннего мониторинга	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Формирование самостоятельных жизненных навыков у детей с интеллектуальными нарушениями на уроках СБО. Разработка программы обучения	Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог, учитель начальных классов
в записи	Трудоустройство и социальная адаптация лиц с выраженной интеллектуальной недостаточностью	Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог, учитель начальных классов
в записи	Оформление кабинета декоративно-прикладного искусства, требования к материально-техническому обеспечению учебных занятий	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Новые форматы профориентационной работы. Практика реализации профориентационных проектов	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Онлайн-сервисы для создания современных презентаций	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Онлайн-тренажеры для профессионального обучения	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Разработка и оформление учебных проектов с применением цифровых сервисов и инструментов	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Проект школы технологий и проектного управления на основе естественно-научной и инженерно-технической лаборатории	Киселев Александр Александрович, кандидат технических наук, автор и руководитель проекта детской лаборатории «Хочу Все Знать!», эксперт национального методического совета по технологическому образованию
в записи	Учебные занятия в дистанционном формате. Обзор онлайн-платформ для дистанционного обучения	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Средства визуализации и представления информации: онлайн сервисы для создания инфографики и видеоконтента	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Телефонное консультирование как форма психологической помощи. Базовые принципы и технологии телефонного консультирования	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	Формирование межкультурной компетенции	Куклева Наталья Николаевна
в записи	ФГТ к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области декоративно-прикладного искусства	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Мастер-класс. Творческое конструирование и моделирование в ДОО	Киселев Александр Александрович, кандидат технических наук, автор и руководитель проекта детской лаборатории «Хочу Все Знать!», эксперт национального методического совета по технологическому образованию
в записи	Приемы мнемотехники для заучивания учебного материала	Лобачева Елена Константиновна, клинический психолог, преподаватель центра «Логопед плюс» и методист по развитию речи Центра равных возможностей для детей-сирот «Вверх
в записи	Формирование доступной и безопасной развивающей среды в процессе организации работы по социально-бытовой адаптации детей	Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог, учитель начальных классов
в записи	Особенности преподавания декоративно – прикладного искусства в ДШИ. Программы по декоративно-прикладному искусству в дополнительном образовании	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед. наук
в записи	Образовательная гимнастика как форма работы с семьями в онлайн формате	Никитин Никита Сергеевич, инструктор по физической культуре, мл. научный сотрудник Института социально-гуманитарной информатики БФУ им. И. Канта
в записи	Воспитательная модель современного дополнительного образования детей	Клюшникова Светлана Александровна, руководитель структурного подразделения ЦНОИ, преподаватель дополнительного профессионального образования
в записи	Мастер-класс. Робототехника и программирование для дошкольников	Киселев Александр Александрович, кандидат технических наук, автор и руководитель проекта детской лаборатории «Хочу Все Знать!», эксперт национального методического совета по технологическому образованию
в записи	Иппотерапия как средство социально-педагогической поддержки и психологической реабилитации детей. Психологический феномен отношений «человек — лошадь»	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед. наук
в записи	Организация и проведение физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятий, направленных на популяризацию здорового образа жизни среди молодежи	Андрющенко Ольга Евгеньевна, кандидат социологических наук
в записи	Концепция развития психологической службы в системе образования РФ. Основные модели, цели, задачи и приоритетные направления	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	Оказание помощи в профессиональном самоопределении и выработке эффективной траектории профессионального развития молодежи. Комплекс мероприятий	Андрющенко Ольга Евгеньевна, кандидат социологических наук
в записи	Современные практики экологического образования детей в рамках дополнительного образования. Экологические проекты и волонтёрство	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед. наук
в записи	Классификация типов уроков иностранного языка. Этапы урока, постановка целей и задач, технологическая карта урока	Куклева Наталья Николаевна
в записи	Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста: методы и приемы	Колесник Мария Олеговна
в записи	Модель технологической преемственности в формировании естественно-научных и инженерно-технических знаний и организация непрерывного образовательного процесса для детей с трех до 18 лет	Киселев Александр Александрович, кандидат технических наук, автор и руководитель проекта детской лаборатории «Хочу Все Знать!», эксперт национального методического совета по технологическому образованию
в записи	Организация и проведение профильных лагерей, профильных смен, молодежных форумов для подростков и молодежи. Формы и методы работы	Попандопуло Ольга Александровна, кандидат философских наук, доцент кафедры социологии и социальных технологий, федеральный эксперт в области подготовки и оценки социальных проектов молодежи и СО НКО
в записи	Организация работы по формированию здоровой осанки у детей дошкольного возраста. Биомеханика осанки	Никитин Никита Сергеевич, инструктор по физической культуре, мл. научный сотрудник Института социально-гуманитарной информатики БФУ им. И. Канта
в записи	Познавательное развитие дошкольника. Естественно-научные и инженерно-технические лаборатории «Хочу все знать». Мастер класс, презентация работ	Киселев Александр Александрович, кандидат технических наук, автор и руководитель проекта детской лаборатории «Хочу Все Знать!», эксперт национального методического совета по технологическому образованию
в записи	Организация РППС дошкольной образовательной организации. Практическая реализация естественно-научных и инженерно-технических зон.	Абысова Вероника Александровна, аспирант ГАОУ ВО МГПУ, старший методист ГБОУ Школа № 1412, практик в области дошкольного образования с 23-ти летним стажем. Клюй Екатерина Григорьевна, магистрант ГАОУ ВО МГПУ, педагог-организатор ГБОУ Школа № 1412, наставник Чемпионатов WorldSkills, KidSkills.
в записи	Концепция раннего инженерного образования для детей трех лет на основе свободной работы ребенка	Киселев Александр Александрович, кандидат технических наук, автор и руководитель проекта детской лаборатории «Хочу Все Знать!», эксперт национального методического совета по технологическому образованию
в записи	Тренировка зрительной памяти	Лобачева Елена Константиновна, клинический психолог, преподаватель центра «Логопед плюс» и методист по развитию речи Центра равных возможностей для детей-сирот «Вверх»
в записи	Порядок заключения договора на оказание платных дополнительных образовательных услуг	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	Обновление содержания образования: проектирование образовательных результатов в предметной области "Общественно-научные предметы"	Литошенко Денис Александрович
в записи	Организация туристической деятельности в ДОУ: методы и приемы	Никитин Никита Сергеевич, инструктор по физической культуре, мл. научный сотрудник Института социально-гуманитарной информатики БФУ им. И. Канта
в записи	Построение эффективной работы отеля в сегменте ОТА	Арутюнян Рафаэл Арамович, Коммерческий директор Гостиничной Управляющей Компании Akyan Group, Преподаватель СПб ГБПОУ «Петровский колледж»,	Ссылка на запись предоставляется после покупки сертификата	Стоимость сертификата - 500 р
в записи	Мнемотехника: история появления. Принципы запоминания	Лобачева Елена Константиновна, клинический психолог, преподаватель центра «Логопед плюс» и методист по развитию речи Центра равных возможностей для детей-сирот «Вверх»
в записи	Народное декоративно-прикладное искусство как средство формирования личности	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед. наук
в записи	Организация работы по координации и поддержке деятельности детских и молодежных общественных объединений. Технологии переориентации неформальных объединений	Попандопуло Ольга Александровна, кандидат философских наук, доцент кафедры социологии и социальных технологий, федеральный эксперт в области подготовки и оценки социальных проектов молодежи и СО НКО
в записи	Формула безопасного детства. Создание доверительного пространства в педагогической практике как условие сохранения психологического благополучия ребенка	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	Стратегия безопасного пространства: требования к игровым площадкам ДОО	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Взаимодействие специалистов	Андрющенко Ольга Евгеньевна, кандидат социологических наук
в записи	Молодежные общественные объединения и их роль в реализации молодежной политики	Андрющенко Ольга Евгеньевна, кандидат социологических наук
в записи	Технологии планирования карьеры. Практикум по разработке стратегии и плана развития	Кондрашова Рута Юргисовна
в записи	Управление репутацией педагога в социальных сетях: правила для родительских и профессиональных общений	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Локальные нормативные документы, регламентирующие реализацию платных дополнительных образовательных услуг в ОО	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	Разработка и реализация предпрофессиональных программ в области декоративно-прикладного искусства в соответствии с ФГТ в области искусства	Клюшникова Светлана Александровна, руководитель структурного подразделения ЦНОИ, преподаватель дополнительного профессионального образования
в записи	Игры и игрушки вашего ребенка: как выбрать? На что обратить внимание?	Язынина Татьяна Борисовна
в записи	Детский телефон доверия как средство оказания психологической поддержки в кризисной ситуации. Компетенции и качество деятельности консультанта	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста	Гайченко Светлана Владимировна
в записи	Мир материнства: разговор с воспитывающими взрослыми (родителями и педагогами)	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Процедура аттестации педагогов в 2021-2022 учебном году: подробный анализ проблемы	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	Игры на развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста	Машкова Алена Анатольевна, воспитатель, методист МОУ детского сада № 11 Советского района Волгограда
в записи	Сказочные средства воспитания	Боровицкая Юлия Витальевна, кандидат пед.наук
в записи	Технологии контроля и оценки образовательных результатов в сфере дополнительного образования	Клюшникова Светлана Александровна, руководитель структурного подразделения ЦНОИ, преподаватель дополнительного профессионального образования
в записи	Сопровождение ранней профориентации детей дошкольного возраста: рациональное использование ресурсов социокультурной сферы	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Профессия "Педагог дошкольного образования. Методист. Старший воспитатель»: организация педагогической деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Игры на развитие внимания, логики и мышления	Харламова Ольга Александровна, педагог-психолог средней школы
в записи	Изобразительная деятельность в группах раннего и младшего возраста	Медведева Марина Владимировна, воспитатель МОУ детского сада № 11 Советского района Волгограда
в записи	Профессия "Педагог дошкольного образования. Музыкальный руководитель»: организация педагогической деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Виртуальный круглый стол "Острые вопросы родителей. Алгоритмы реагирования" (Алгоритм реагирования на провокационные вопросы родителей, тактика поведения педагога)	Меттус Елена Валентиновна, Гермогенова Елена Валерьевна, Завражин Владимир Викторович
в записи	Организация образовательной деятельности организаций дополнительного образования детей в области искусств. Новый порядок и особенности реализации программ	Клюшникова Светлана Александровна, руководитель структурного подразделения ЦНОИ, преподаватель дополнительного профессионального образования
в записи	Применение и внедрение риск-ориентированного подхода в образовательной организации (или как можно сократить количество проверок в ОО?)	Аниськина Нина Николаевна, кандидат технических наук, ректор Государственной академии промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова		стоимость сертификата - 300 рублей
в записи	Методика организации и проведения родительского собрания: конструктивный диалог в соответствии с ФГОС ДОО	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Мнемотехники: запоминаем главное и выделяем важное	Лобачева Елена Константиновна, клинический психолог, преподаватель центра «Логопед плюс» и методист по развитию речи Центра равных возможностей для детей-сирот «Вверх»
в записи	ФГОС нового поколения: интерактивные технологии обучения в образовательном процессе	Голубь Оксана Викторовна, преподаватель педагогики и психологии, кандидат психологических наук, доцент
в записи	Профессия "Педагог дошкольного образования. Инструктор по физической культуре»: организация педагогической деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Рабочая программа воспитания в школе в соответствии с ФГОС 2021	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	Рабочая программа по учебному предмету в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	Правила для воспитывающих взрослых: «О чем разговаривать с детьми дошкольного возраста? Как разговаривать с детьми дошкольного возраста?»	Казакова Екатерина Васильевна
в записи	Управление персоналом организации социального обслуживания. Организация мероприятий по профилактике профессионального выгорания работников	Андрющенко Ольга Евгеньевна, кандидат социологических наук
в записи	Организация деятельности по формированию позитивного имиджа, корпоративной культуры организации социального обслуживания	Андрющенко Ольга Евгеньевна, кандидат социологических наук
в записи	Взаимодействие организации социального обслуживания с органами государственной власти и местного самоуправления	Андрющенко Ольга Евгеньевна, кандидат социологических наук
в записи	Функциональная грамотность. Формирование математической грамотности	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Профессиональные стандарты работников сферы социального обслуживания: организация работы по внедрению и применению (рассматриваем профессиональные стандарты "Руководитель организации социального обслуживания", "Специалист по социальной работе", "Социальный работник", «Психолог в социальной сфере»)	Андрющенко Ольга Евгеньевна, кандидат социологических наук
в записи	Гуманитарная миссия педагога в современном образовании	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Функциональная грамотность. Формирование финансовой грамотности	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Коррекционные игры в работе с песком	Гермогенова Елена Валерьевна, руководитель структурного подразделения ГБОУ «Академическая гимназия 56», психолог высшей категории, коуч PPC ICF, ментор
в записи	Актуальные вопросы системы общего образования в 2021-2022 учебном году: изменения и обновления. Внедрение ФГОС третьего поколения	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	Современные технологии ознакомления дошкольников с миром профессий. Педагогические технологии ранней профориентации в дошкольном образовании	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	Проведение мониторинга качества дошкольного образования (МКДО): механизмы самообследования, авторский инструментарий подготовки и прохождения	Вяткина Оксана Рашитовна, заведующая ГБДОУ детским садом 4 комбинированного вида Красносельского района
в записи	Развитие лексики детской речи	Лобачева Елена Константиновна, клинический психолог, преподаватель центра «Логопед плюс» и методист по развитию речи Центра равных возможностей для детей-сирот «Вверх»
в записи	Развитие профессиональной компетентности педагогов по формированию функциональной грамотности обучающихся	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Международная программа по оценке качества обучения	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Психология стресса	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	Психология здоровья	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	Ораторское искусство и навыки самопрезентации современного педагога	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Функциональная грамотность. Формирование креативного мышления	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Функциональная грамотность. Формирование глобальных компетенций	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Диагностика в песочной терапии. Виды диагностики (диагностика основных психических функций, диагностика психологического состояния, диагностика ребенка и его места в семье). Правила проведения диагностики, принципы и способы анализа песочных картин	Гермогенова Елена Валерьевна, руководитель структурного подразделения ГБОУ «Академическая гимназия 56», психолог высшей категории, коуч PPC ICF, ментор
в записи	ФГОС ООО от 31 мая 2021 г. N 287: программа и перечень мероприятий воспитательной работы как часть основной образовательной программы образовательной организации	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	Маршруты выходного дня или как провести время с ребенком интересно и полезно! (для родителей)	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Открытие Международной конференции "Развитие образования - 2022. Организация педагогической деятельности по реализации образовательных программ"	Клюшникова Светлана Александровна, руководитель структурного подразделения ЦНОИ, преподаватель дополнительного профессионального образования
в записи	Требования к структуре программы основного общего образования, условиям реализации в соответствии с ФГОС ООО (приказ от 31 мая 2021 г. N 287)	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	ФГОС ООО от 31 мая 2021 г. N 287: требования к результатам освоения программы основного общего образования	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	Подготовка к внешнему аудиту кадрового делопроизводства в организации	Белоус Елена Сергеевна, кандидат филологических наук, документовед, автор учебных пособий, преподаватель профессионального образования с 15-ти летним стажем
в записи	Особенности организации познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья средствами песочной терапии (ФГОС ДО)	Гермогенова Елена Валерьевна, руководитель структурного подразделения ГБОУ «Академическая гимназия 56», психолог высшей категории, коуч PPC ICF, ментор.
в записи	Разработка программ (варианты программы) с использованием песочной терапии в зависимости от целей для детей с различными потребностями	Гермогенова Елена Валерьевна, руководитель структурного подразделения ГБОУ «Академическая гимназия 56», психолог высшей категории, коуч PPC ICF, ментор.
в записи	Инновационные (нетрадиционные) формы и методы дополнительного образования детей в разных видах деятельности	Клюшникова Светлана Александровна, руководитель структурного подразделения ЦНОИ, преподаватель дополнительного профессионального образования
в записи	Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ от 31 мая 2021 г. N 287)	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	ФГОС НОО от 31 мая 2021 г. № 286: интеграция урочной и внеурочной деятельности через модульный принцип обучения	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Внутренний аудит кадрового делопроизводства: подготовка и проведение	Белоус Елена Сергеевна, кандидат филологических наук, документовед, автор учебных пособий, преподаватель профессионального образования с 15-ти летним стажем
в записи	Особенности проведения занятий для разных категорий детей (дошкольники, младшие школьники, ОВЗ). Противопоказания к проведению занятий	Гермогенова Елена Валерьевна, руководитель структурного подразделения ГБОУ «Академическая гимназия 56», психолог высшей категории, коуч PPC ICF, ментор.
в записи	Новый порядок ведения трудовых книжек	Белоус Елена Сергеевна, кандидат филологических наук, документовед, автор учебных пособий, преподаватель профессионального образования с 15-ти летним стажем
в записи	Новый профессиональный стандарт «Экскурсовод (гид)» 2021	Белоус Елена Сергеевна, кандидат филологических наук, документовед, автор учебных пособий, преподаватель профессионального образования с 15-ти летним стажем
в записи	Применение методов песочной терапии в деятельности педагога	Гермогенова Елена Валерьевна, руководитель структурного подразделения ГБОУ «Академическая гимназия 56», психолог высшей категории, коуч PPC ICF, ментор.
в записи	Квалификационная категория «учитель-наставник»: профессиональные требования	Клюшникова Светлана Александровна, руководитель структурного подразделения ЦНОИ, преподаватель дополнительного профессионального образования
в записи	Грантовая деятельность образовательной организации. Технологии разработки и оформления грантовых проектов в сфере образования	Тенютина Екатерина Дмитриевна, кандидат пед.наук, заместитель директора, руководитель службы научного сопровождения ГБОУ «Академическая гимназия №56» Санкт-Петербурга, Заслуженный учитель РФ
в записи	ФГОС НОО от 31 мая 2021 г. № 286: ценности научного познания	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Организация работы секретаря учебной части	Белоус Елена Сергеевна, кандидат филологических наук, документовед, автор учебных пособий, преподаватель профессионального образования с 15-ти летним стажем
в записи	Песочная терапия. Кабинет для работы с песком. Выбор инвентаря и оформление	Гермогенова Елена Валерьевна, руководитель структурного подразделения ГБОУ «Академическая гимназия 56», психолог высшей категории, коуч PPC ICF, ментор.
в записи	Формирование и развитие функциональной грамотности школьников в русле реализации Национального проекта «Образование» и новых ФГОС НОО и ООО	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Требования к структуре программы начального общего образования в рамках ФГОС НОО от 31 мая 2021г. N 286: учебно-методические условия реализации	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Профстандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»: практика применения и дефициты компетенций как основание для профессионального развития	Клюшникова Светлана Александровна, руководитель структурного подразделения ЦНОИ, преподаватель дополнительного профессионального образования
в записи	Песочная терапия как метод психотерапевтического воздействия. История создания метода	Гермогенова Елена Валерьевна, руководитель структурного подразделения ГБОУ «Академическая гимназия 56», психолог высшей категории, коуч PPC ICF, ментор.
в записи	ФГОС начального общего образования от 31 мая 2021 г. № 286: структура, общие положения и требования к условиям реализации	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	*Секреты успешных педагогов. Как зарабатывать больше?*	Гермогенова Елена Валерьевна, руководитель структурного подразделения ГБОУ «Академическая гимназия 56», психолог высшей категории, коуч PPC ICF, ментор.
в записи	Профессия педагог дошкольного образования: организация педагогической деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Дистанционное обучение: координирующая роль куратора как важного звена в организации образовательного процесса в новых условиях	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Организация деятельности куратора. Планирование и документация	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Практическая работа куратора в организации студенческого самоуправления	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Взаимодействие куратора с педагогическим коллективом колледжа, родительским сообществом. Формы и содержание	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Управление дисциплиной в учебном коллективе. Профилактика и реагирование на неконструктивное поведение обучающихся. Работа с семьей	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Организация индивидуально-воспитательной работы в учебной группе	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Формирование и сплочение коллектива учебной группы	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Инновационная деятельность образовательной организации	Меттус Елена Валентиновна, кандидат пед. наук, руководитель ППМС-центра ГБОУ «Академическая гимназия №56»
в записи	Деятельность куратора по реализации системы адаптации студентов в образовательной организации и коллективе учебной группы (в т.ч. по включению в коллектив обучающихся с ОВЗ)	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	ФГОС ДО художественно-эстетическое развитие: организация слушания и музицирования	Мурченко Наталья Александровна
в записи	ФГОС ДО: музыкально-ритмическая деятельность в ДОО	Мурченко Наталья Александровна
в записи	Правовые основы охраны труда	Евгения Викторовна Ладова
в записи	Психология воспитания: как говорить, чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили	Гермогенова Елена Валерьевна, психолог высшей категории, коуч PPC ICF, член совета директоров Национальной Федерации Профессиональных Менторов и Коучей
в записи	Деятельность куратора по исследованию межличностных отношений в учебном коллективе. Предотвращение и разрешение конфликтных ситуаций	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Психолого-педагогические основы деятельности педагогов в области гражданско-патриотического воспитания*	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Примерная рабочая программа воспитания для ДОО: методические рекомендации по разработке программы воспитания и календарно-тематического плана	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	*Взаимодействие семьи и образовательной организации в гражданско-патриотическом воспитании*	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Построение образовательного процесса в соответствии со структурой культуры безопасности и ФГОС ДО	Мурченко Наталья Александровна
в записи	О введении новой квалификационной категории «учитель-методист»: профессиональные требования	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	Роль народного искусства в воспитании чувства патриотизма и становлении художественного вкуса в рамках реализации программы воспитания	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Взаимодействие образовательной организации с общественными организациями и движениями, учреждениями культуры и спорта по гражданско-патриотическому воспитанию	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Методика проектной деятельности в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	*Обучение правилам безопасного поведения в интернет-пространстве и профилактика интернет-зависимости*	Литошенко Денис Александрович, кандидат исторических наук, доцент
в записи	*Гражданско-патриотическое воспитание как средство профилактики экстремизма в молодежной среде*	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Экологическая безопасность и организация работы с отходами в образовательной организации	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Цифровая безопасность обучающихся: правила общения в социальных сетях	Литошенко Денис Александрович, кандидат исторических наук, доцент
в записи	ФГОС ДО, художественно-эстетическое развитие: художественная литература и фольклор	Мурченко Наталья Александровна
в записи	*Формы гражданско-патриотического воспитания студентов среднего профессионального и высшего образования*	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	ФГОС ДО. Формирование толерантного общения у дошкольников: методы и приемы	Мурченко Наталья Александровна
в записи	*ФГОС ДО художественно-эстетическое развитие: художественное конструирование*	Мурченко Наталья Александровна
в записи	ФГОС ДО художественно-эстетическое развитие: методика обучения рисованию	Мурченко Наталья Александровна
в записи	Взаимодействие педагогов, музыкального руководителя и специалистов (психолога, логопеда, дефектолога) в организации обучения и воспитания детей с ОВЗ	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	ФГОС ДО: язык(речь) как «орудие разума»	Мурченко Наталья Александровна
в записи	Использование медиаторов для опосредования познавательных и социально-эмоциональных процессов дошкольников	Мурченко Наталья Александровна
в записи	Кураторство в образовательных организациях среднего профессионального образования. Функции, права и обязанности, направления работы куратора	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Содержание и формы гражданско-патриотического воспитания во внеурочной деятельности*	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	*Особенности работы с одаренными детьми по музыкальному воспитанию в условиях ДОО*	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	*ФГОС ДО: дидактическая система Ф. Фребеля*	Мурченко Наталья Александровна
в записи	*ФГОС ДО: методика М.Монтессори*	Мурченко Наталья Александровна
в записи	*Содержание и формы реализации гражданско-патриотического воспитания в процессе обучения*	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	*Формирование и развитие гибких навыков (Soft Skills) во внеурочной деятельности*	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Формирование гибких навыков (Soft Skills) у школьников в условиях современного образования и их роль в достижении личностных и метапредметных результатов обучения в соответствии с ФГОС	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Роль педагога в создании предпосылок к развитию Soft Skills и осознанному построению образовательной и профессиональной траектории обучающегося: особенности организации совместной деятельности с родителями по развитию Soft Skills	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Формирование и развитие гибких навыков (Soft Skills) у школьников в процессе урочной деятельности. Ресурсы учебных предметов для формирования гибких навыков	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Гражданско-патриотическое воспитание в рабочей программе воспитания школы*	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	*Современные методики и технологии музыкального воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО*	Додокина Наталья Викторовна, кандидат пед.наук
в записи	*Стратегии и методы в гражданско-патриотическом воспитании*	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	ФГОС ДО подготовка к школе: как воспитателям и специалистам ДОО поддержать родителей пережить стресс перед первым классом?	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	*Обучение в игре. Игра в обучении*	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Как занять детей летом? Практика работы детского сада (неполная и разновозрастная группа, летние игры, мероприятия, выезды и т.д.)	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	*Формирование и развитие умений самообразования в образовательном процессе*	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	*Мониторинг результативности программ профессиональной ориентации выпускников*	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Планирование внеурочной деятельности в общеобразовательной организации*	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов и родителей*	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Методические особенности организации досуговой деятельности в ОО*	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Проектирование программ досуговой деятельности обучающихся в ОО*	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Психологическая безопасность образовательной среды: понятие, угрозы, ресурсы, критерии безопасности*	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	Обеспечение психологической безопасности образовательной среды в кризисных ситуациях. Посткризисное сопровождение	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	*Модель профориентационной работы в образовательном учреждении среднего профессионального образования*	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Организация работы школьного педагога-организатора в соответствии с профстандартом*	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Система профессионального воспитания в системе СПО	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Профессиональная ориентация в системе СПО: современные формы работы и мероприятия*	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Алгоритм работы медиатора со случаем (конфликтной ситуацией)*	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	*Руководство службой школьной медиации*	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	*Правила ведения документации службы медиации в школе*	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	*Служба медиации как инструмент защиты прав детей и форма школьного самоуправления*	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	*Нормативно-правовое регулирование деятельности школьной службы медиации*	Чурюмова Елена Юрьевна, кандидат пед.наук
в записи	Государственное санитарно-эпидемиологическое нормирование в РФ: обеспечение санитарной безопасности в организациях воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Контроль и оценка воспитательной работы. Критерии оценки	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Профессиональное «выгорание» современного учителя: актуальные стратегии профилактики	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Особенности разрешения педагогических конфликтов в условиях общеобразовательной организации	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Развитие студенческого самоуправления как приоритетное направление молодежной политики. Органы студенческого самоуправления. Структура системы студенческого самоуправления	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Разработка и внедрение системы мотивации обучающихся. Формирование потребности в самообразовании. Совершенствование организации и планирования самостоятельной работы студентов как образовательной технологии формирования будущего специалиста	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Технология организации мастер-классов	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Концентрированное обучение как стратегия организации учебного процесса	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Основы дидактики: закономерности формирования знания	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Основы дидактики: закономерности формирования способов действий и отношений	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Организационные вопросы разработки рабочей программы воспитания в структуре ООП	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Ориентиры воспитания в профессиональном образовании	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	*Закономерности и принципы профессионального воспитания*	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Содержание воспитательной деятельности в структуре ООП	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Универсальные компетенции как результат профессионального воспитания студентов в структуре ООП. «Дорожная карта» формирования универсальных компетенций	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Применение методов стимулирования мотивации учебно-познавательной деятельности обучающихся при изучении учебных предметов	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Особенности организации мозгового штурма	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Ориентиры воспитания в профессиональном образовании	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Закономерности и принципы профессионального воспитания	Борытко Николай Михайлович, доктор пед. наук, профессор
в записи	Мастер-класс «Конструктор рабочей программы воспитания дошкольников»	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Планирование деятельности музыкального руководителя, воспитателя: сопровождение дошкольников в мир культуры	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	*Технология организации учебной дискуссии*	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Особенности применения квиз-технологии при организации учебного процесса	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Технология применения интеллект-карт	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Как все успевать и избежать стресса?	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	«Беседа Со смыслом» «Не могу!» живут на улице «Не хочу!»	Гермогенова Елена Валерьевна, психолог высшей категории, коуч PPC ICF, член совета директоров Национальной Федерации Профессиональных Менторов и Коучей
в записи	«Утренний чай со спикером» Комплексная проверка школы. Как пройти проверку Рособрнадзора?	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	«Утренний чай со спикером» Пока все дома поговорим начистоту о дошкольном образовании: режимные, моменты, прогулка, непрерывное образование	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	«Беседа Со смыслом» Успех каждого ребенка: маршрут к мечте	Клюшникова Светлана Александровна, руководитель структурного подразделения ЦНОИ, преподаватель дополнительного профессионального образования
в записи	«Утренний чай со спикером» А надо просто жить….: смыслы и ценности педагогической жизни	Проказова Ольга Геннадьевна кад.пед.наук
в записи	«Беседа Со смыслом» Как не "сгореть" у учительского стола	Демьянчук Роман Викторович, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и педагогики
в записи	«Утренний чай со спикером» Жизнь педагога в удовольствие возможна? А как?	Гермогенова Елена Валерьевна, психолог высшей категории, коуч PPC ICF, член совета директоров Национальной Федерации Профессиональных Менторов и Коучей
в записи	Нормативно-правовые документы (СП 2.4.3648-20 и др.), регламентирующие деятельность в летнем лагере	Недомеркова Ирина Николаевна
в записи	Организация безопасного отдыха детей в детских лагерях	Недомеркова Ирина Николаевна
в записи	«Беседа Со смыслом» Нужно ли учить детей быть счастливыми: актуальные мысли о дошкольном детстве	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Технология формирования эмоционального интеллекта обучающихся в условиях общеобразовательной организации	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Педагогические технологии эффективной социализации детей в дошкольной образовательной организации: клубный час, ситуация месяца, проблемная педагогическая ситуация, социальная акция, ежедневный рефлексивный круг, дети-волонтёры, волшебный телефон, развивающее общение	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Национальный проект «Образование": сущностные характеристики государственной политики в области образования	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Эдьютейнмент как современная образовательная технология организации учебного процесса	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Применение технологии ТРИЗ как инструмента развития познавательной деятельности обучающихся	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Технология организации рефлексивного обучения	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	«Перевернутый класс» как современная педагогическая технология в деятельности современного учителя	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Организация образования детей с ОВЗ в ДОО - деятельность ассистента (помощника)*	Кутепова Елена Николаевна, кандидат пед.наук
в записи	*Особенности стресс-менеджмента в деятельности современного учителя*	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Особенности организации тайм-менеджмента в деятельности современного учителя	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Актуальные механизмы развития навыков публичного выступления педагогов	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Государственная политика в области дополнительного образования*	Волосовец Татьяна Владимировна, кандидат пед.наук, доцент
в записи	Вызовы времени: современные компетенции педагогов ДОО	Волосовец Татьяна Владимировна, кандидат пед.наук, доцент
в записи	Организация эстетического воспитания обучающихся. Современные технологии, методика оценки результативности	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Качество образования в ДОО: комплексные решения для организации системы внутренней оценки качества образовательной среды	Волосовец Татьяна Владимировна, кандидат пед.наук, доцент
в записи	Организация экологического воспитания обучающихся. Современные технологии, методика оценки результативности	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Организация духовно-нравственного воспитания обучающихся. Современные технологии, методика оценки результативности	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Сущность интеллектуального воспитания обучающихся. Современные технологии, методика оценки результативности	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Организация и проведение НОД (непрерывной образовательной деятельности) в ДОО в соответствии с ФГОС ДО и СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Государственная политика в области дошкольного образования	Волосовец Татьяна Владимировна, кандидат пед.наук, доцент
в записи	Обеспечение требований согласно СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Нормативная база организации воспитательного процесса. Особенности процесса воспитания в общеобразовательной школе	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Организация гражданско-патриотического воспитания обучающихся. Современные технологии, методика оценки результативности	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	*Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ*	Антипова Жанна Владимировна, кандидат пед.наук
в записи	Организация деятельности воспитателя группы компенсирующей и комбинированной направленности для детей с ОВЗ	Кутепова Елена Николаевна, кандидат пед.наук
в записи	Создание специальных условий для получения дошкольного образования детьми с ОВЗ в группах компенсирующей направленности	Кутепова Елена Николаевна, кандидат пед.наук
в записи	Создание специальных условий для получения дошкольного образования детьми с ОВЗ в группах компенсирующей направленности	Кутепова Елена Николаевна, кандидат пед.наук
в записи	Организация специальной образовательной среды для детей с нарушениями речи	Антипова Жанна Владимировна, кандидат пед.наук
в записи	Государственная политика в области образования детей с ОВЗ: цели, ценности, приоритеты	Кутепова Елена Николаевна, кандидат пед.наук
в записи	- Особенности применения конструктора сайтов (Tilda) в деятельности современного учителя	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Интерактивный рабочий лист как средство организации самостоятельной учебной деятельности обучающихся	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Методика педагогического целеполагания в профессиональном воспитании	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Инструменты проектирования и реализации веб-квеста в общеобразовательной организации	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Образовательные возможности платформы ЯКласс в организации учебного занятия в дистанционной форме	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Профессиональное воспитание студентов	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук	подготовка к публикации видео
в записи	Субъекты воспитательного пространства. Основные модели воспитательной работы	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Воспитательная работа в структуре образовательного процесса	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в условиях реализации ФГОС ДО на основе программно-методического комплекса «Мозаичный ПАРК»	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Обзор современных сервисов в деятельности учителя для создания и применения онлайн досок в учебном процессе	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Конструктор «ГлобалЛаб» как инструмент организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	«Теремок» — современная образовательная программа для детей от двух месяцев до трех лет: создание оптимальных условий для становления социокультурного опыта ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и образовательного запроса семьи	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Образовательные возможности платформы Core в организации учебного занятия в дистанционной форме	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Образовательные возможности платформы MSTeams в организации учебного занятия в дистанционной форме	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Реализация перечня мероприятий по психолого-педагогической реабилитации (абилитации) ребенка-инвалида в образовательной организации	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Индивидуальная программа реабилитации или абилитации (ИПРА) ребенка-инвалида. Механизм разработки и реализации	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Образовательные возможности платформы Zoom в организации учебного занятия в дистанционной форме	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Образовательные возможности платформы google класс в организации учебного занятия в дистанционной форме	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Деятельность ассистента (помощника) по оказанию технической помощи для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в образовательной организации	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Роль коммуникации «ребенок - взрослый» в эмоциональном развитии	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	ФЗ от 31 июля 2020 г. N304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»: требования к структуре программы воспитания в образовательной организации	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Мастер-класс «Создание диагностического инструментария к критериям и показателям оценки качества дополнительного образования дошкольника»	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Наблюдения и документация процессов развития	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	ФЗ от 31 июля 2020 г. N304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»: рабочая программа воспитания образовательной организации: от разработки до реализации	Акимов Станислав Сергеевич, кандидат пед.наук
в записи	Организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО, ориентированного на получение дошкольником развивающего опыта	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	*Программа воспитания в ДОО в соответствии с ФЗ от 31.07.2020 № 304: требования и вариативность проектирования*	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Адаптация ребенка при переходе из семьи в дошкольную организацию	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Парциальная образовательная программа для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «НАУСТИМ - цифровая интерактивная среда» Развитие интеллектуальных способностей и исследовательской активности детей 5-11 лет	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Образовательная программа дошкольного образования для детей раннего дошкольного возраста (с 2 до 3 лет) с расстройствами речевого и интеллектуального развития	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Эволюция личностных особенностей обучающихся в процессе дистанционного обучения
в записи	Психолого-педагогическое сопровождение самообразования обучающихся в условиях дистанционного обучения
в записи	Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в процессе дистанционного обучения, коррекционная работа с детьми с ОВЗ и их родителями
в записи	Как преодолеть эмоциональное выгорание	Гермогенова Елена Валерьевна, психолог высшей категории, коуч PPC ICF, член совета директоров Национальной Федерации Профессиональных Менторов и Коучей
в записи	*Применение коучинговых технологий в образовательных организациях*	Гермогенова Елена Валерьевна, психолог высшей категории, коуч PPC ICF, член совета директоров Национальной Федерации Профессиональных Менторов и Коучей
в записи	Алгоритмика. Будущее начинается сегодня	Гермогенова Елена Валерьевна, руководитель структурного подразделения ГБОУ «Академическая гимназия №56» Санкт Петербурга
в записи	Практическая подготовка обучающихся в образовательной организации СПО. Опыт Санкт-Петербурга	Фейгина Эсфирь Ефимовна, доцент кафедры профессионального образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования
в записи	Стратегии поддержания детей с аутизмом	Никулина Наталья Владимировна, руководитель студии для детей с РАС
в записи	Содержание экономического образования детей дошкольного возраста	Кудрявцева Елена Александровна, кандидат пед.наук
в записи	Новая реальность: онлайн родительское собрание в школе. Планирование и проведение.	Проказова Ольга Геннадьевна, кандидат пед.наук
в записи	«От рождения до школы». Инновационная программа дошкольного образования./ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. - Издание пятое: основные компоненты оптимальной организации образовательно-воспитательного процесса	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Технология обучения взрослых (в рамках программы «Специальные программы родительского просвещения, направленные на информирование семьи о особенностях дошкольного уровня образования»)	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Основы формирования программы для учителя -логопеда, учителя – дефектолога ДОО	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Организационные основы по созданию рабочей программы музыкального руководителя, инструктора по физической культуре	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Разработка и реализация программ коррекционной направленности в ДОО	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Методология создания рабочей программы в ДОО	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Проектирование образовательных программ для родителей: содержание и организационное основание	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Рабочая программа в ДОО: порядок создания локального акта	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Организация образования родителей в соответствии с ФГОС ДО: специфические особенности обучения взрослого человека	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Методика развития общения дошкольников со сверстниками	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Практика исследовательского обучения в современном дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Организация сюжетно-ролевой игрой дошкольника в соответствии с требованиями ФГОС ДО	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Технология оценки качества дошкольного образования	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Организация деятельности центров (служб) оказания психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в т.ч. от 0 до 3 лет, не посещающих дошкольную образовательную организацию	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Особые образовательные потребности детей с РАС	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Создание специальных условий для детей с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательных учреждениях	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	ППРС разновозрастной группы: технология ее создания и развития в ней дошкольника	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Организация непрерывного образовательного взаимодействия в современной разновозрастной группе ДОО	к.п.н. Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Технологии разработки дополнительных общеобразовательных программ в соответствии с требованиями	Клюшникова Светлана Александровна
в записи	Методика приобщения детей дошкольного возраста восприятию музыки как основному виду детской музыкальной деятельности	канд.пед.наук Додокина Наталья Викторовна
в записи	Музыкальные занятия как форма организации музыкальной деятельности детей дошкольного возраста	канд.пед.наук Додокина Наталья Викторовна
в записи	Профессиональная компетентность воспитателя. Профессиональный стандарт и ФГОС ДО	канд.пед.наук Кудрявцева Елена Александровна
в записи	Психология профессиональной деятельности учителя физической культуры и тренера-преподавателя	канд.пед.наук Чурюмова Елена Юрьевна
в записи	Проблемы психического развития подростка	канд.пед.наук Чурюмова Елена Юрьевна
в записи	Защита личных неимущественных и имущественных прав детей-сирот, и детей, оставшихся без попечения родителей. Осуществление контроля за соблюдением прав	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Профилактика семейного неблагополучия и социального сиротства: основные понятия, технологии помощи, программы действий	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Меры социальной защиты недееспособных и не полностью дееспособных лиц	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Качество жизни совершеннолетних недееспособных и не полностью дееспособных граждан в различных условиях опеки и попечения	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Медиация в деятельности специалистов органов опеки и попечительства	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Этика и психология делового общения в работе специалистов органов опеки и попечительства	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Профилактика профессионального выгорания у работников органов опеки и попечительства	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Документооборот органов опеки и попечительства	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Методы и технологии выявления семейного неблагополучия и оказания поддержки семьям с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Защита прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на семейные формы воспитания и под надзор в организации	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Обеспечение эффективной деятельности организации сферы социального обслуживания: планирование работы, определение приоритетов, управление ресурсами	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Современные технологии и передовой опыт в сфере социального обслуживания. Цифровые практики социальной работы с различными категориями населения (обзор)	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна
в записи	Контроль деятельности организации социального обслуживания. Организация контроля соблюдения стандартов социальных услуг	кандидат социологических наук, Андрющенко Ольга Евгеньевна

* - если не указано иная.